domingo, 26 de mayo de 2013
SIMBOLOS
Triangulo, típico reflejo de la sabiduría y
el conocimiento; la U. y la D. superpuestas que obviamente hacen alusión a la
Universidad Distrital y un color verde que significaba por una parte la
esperanza y por otra la importancia de los recursos naturales.
Flecha posee varios significados; por una
parte busca mostrar una imagen de Institución que va siempre adelante, oteando
el horizonte del conocimiento y propendiendo por el futuro; conocimiento cuya
naturaleza es discontinua y en permanente construcción, como lo es la flecha.
Así mismo se reflejan en la flecha los colores rojo y amarillo que constituyen
los colores del Distrito, o sea, de la entidad territorial a la cual se debe la
Universidad Distrital; son el rojo y el amarillo matices que desde la
perspectiva de la teoría del color simbolizan fuerza, virtud y poder,
características que la Universidad Distrital como organización desea encarnar.
FACULTADES Y SEDES, ENTRE OTROS TEMAS
El campus de la universidad distrital Francisco José de Caldas, asumiendo
el papel de la única Universidad del Distrito, en cumplimiento de su misión,
ofrece sus servicios en 10 sedes ubicadas en las diferentes localidades de la
ciudad de Bogotá, de esta forma conformando un único campus capaz de
prestar servicios de valor agregado.
Sede central:
Macarena A
Macarena B
COMUNIDAD EDUCATIVA
La comunidad educativa de la Universidad Distrital esta compuesta por la
juventud de los estratos 1, 2 y 3 de la ciudad de bogotá, además de miembros de
otros lugares del país a lo cuales la
universidad les ha abierto las puertas de sus claustros, la Universidad Distrital se caracteriza por incorporar personas de niveles populares de la
ciudad, y en el caso de otras regiones, personas de poblaciones indígenas, de
negritudes, y personas victimas de desplazamiento forzado, todo esto obedece a
las directrices dictadas por su visión, la cual, tiene como objetivos
principales “la democratización del acceso al conocimiento para garantizar, a nombre de la sociedad y con participación de
Estado, el derecho social a una Educación Superior con criterio de excelencia,
equidad y competitividad mediante la generación y difusión de saberes y
conocimientos con autonomía y vocación hacia el desarrollo sociocultural para
contribuir fundamentalmente al progreso de la Ciudad – Región de Bogotá y el
país”
RESEÑA HISTORICA
Primer
equipo de fútbol de la Universidad en el año de 1961, Los integrantes del
equipo en compañía de la reina de la Institución, señorita Mireya Gutiérrez, la
princesa Esperanza Petro y la madrina Margalida Gil Z.
La Universidad Distrital Francisco José de Caldas fue fundada en el año
de 1948, por iniciativa del presbítero Daniel de Caicedo quien además, fue su
primer rector.
Otra característica fundamental de la Universidad es que sus programas
se escogieron de tal forma que presentaran soluciones a problemas sentidos de
la ciudad. Así, la primera carrera que se creó fue radiotécnica, que con el
tiempo se transformaría en la carrera de ingeniería electrónica. La otra
carrera fue topografía que aún existe y que con el tiempo dio origen a la
carrera de ingeniería catastral. Otra carrera fue dedicada al cuidado y a la
conservación de lo ambiental denominada más tarde ingeniería forestal.
La Universidad funcionó por primera vez donde hoy se encuentra el Museo
de Desarrollo Urbano en la calle 10 con carrera 8a., frente al Palacio Liévano
y el Capitolio Nacional, en lo que hoy se constituye como un sitio histórico de
la ciudad.
Museo de Desarrollo Urbano
Sede Tecnológica (Foto Mauricio Castro)
Para los años de 1993 y 1994, surge la Facultad Tecnológica, se
fortalece la Facultad de Ingeniería y se crea la Facultad de Medio Ambiente y
Recursos Naturales, que ha sido la gran ventana de la Universidad hacia la
sociedad y el resto del mundo académico.
HISTORIA DE LA U. DISTRITAL
Instalaciones
de la Sede Central en el año de 1961
La Universidad Distrital Francisco José de Caldas es una institución
autónoma de educación superior, de carácter público, constituida esencialmente
por procesos y relaciones que generan estudiantes y profesores identificados en
la búsqueda libre del saber.
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